六年级下册数学数学广角鸽巢问题人教版-(6).pptVIP

六年级数学下册第五单元《数学广角》把4支铅笔放进3个杯子中，有几种放法？有4种，分别是：(4、0、0)(3、1、0)(2、2、0)(2、1、1)如果把5枝笔放入4个杯子，会是什么结果呢？7本书放进3个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉至少放几本书？为什么？9本书放进2个抽屉里呢？5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了几只鸽子。为什么？5÷3＝1……21＋1＝2鸽子数÷巢数＝商……余数至少数=商＋1如果鸽子数除以巢数有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个巢里至少有商加1个鸽子（物体）”。“鸽巢问题”又称“抽屉原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄里克雷原理”，这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么？11÷4＝2……32＋1＝35个人坐4把椅子，总有一把椅子上至少坐2人。为什么？5÷4＝1……11＋1＝2想一想，商1和余数1各表示什么？随意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？13÷12＝1……11＋1＝2为什么要用1＋1呢？