学校校园门口最小单元应急防暴演练预案方案及总结材料.docxVIP

学校门口最小单元应急防暴演练预案

一、总则

（一）编制目的

为有效防范化解学校门口突发暴力事件，规范最小单元应急处置流程，提升门卫、值班教师、安保人员的快速响应、协同配合和应急处置能力，最大限度保障在校师生人身安全、维护校园门口秩序，筑牢校园安全第一道防线，特制定本预案。

（二）编制依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中小学幼儿园安全管理办法》《校园安全防范工作规范》等相关法律法规及学校安全工作要求，结合学校门口实际情况编制。

（三）适用范围

本预案适用于学校门口发生的各类突发暴力事件（如持械伤人、寻衅滋事、非法闯入等）的最小单元应急演练及现场处置工作，覆盖门卫室、校门口通道、周边100米范围内的应急处置场景。

（四）工作原则

1.生命至上，优先处置：始终将师生生命安全放在首位，优先制止暴力行为、保护师生脱离危险区域。

2.快速响应，协同联动：最小单元（门卫、值班教师、安保人员）第一时间启动处置流程，分工明确、协同配合，避免单打独斗。

3.依法处置，规范操作：严格按照法律法规和应急处置流程开展工作，避免处置不当引发二次风险。

4.预防为主，常态演练：定期开展演练，强化应急意识，提升处置能力，做到早发现、早预警、早处置。

二、组织机构及职责

学校门口最小单元应急防暴处置小组，由校门口值班人员组成，实行“1+N”编组模式（1名现场负责人，N名值班教师、门卫、安保人员），明确分工、责任到人。

（一）现场负责人

由当日校门口值班领导或值班教师担任，主要职责：

1.负责演练及突发情况的现场指挥，快速判断事件等级，启动对应处置流程。

2.统筹协调各成员分工，确保处置动作规范、协同高效。

3.负责与学校安全处、当地派出所、120急救中心等部门的联络，及时上报事件情况、请求支援。

4.演练结束后，组织开展总结评估，梳理问题、优化预案。

（二）防暴处置组

由门卫、安保人员组成，主要职责：

1.熟练使用防暴器材（防暴叉、盾牌、钢盔、约束带等），快速制止暴力行为，控制施暴者。

2.设置警戒区域，禁止无关人员进入，维护校门口秩序，防止事态扩大。

3.配合现场负责人开展现场处置，协助疏散师生、保护现场。

（三）疏散引导组

由当日值班教师组成，主要职责：

1.发现暴力事件后，立即引导校门口及周边师生向校园内安全区域疏散，避免拥挤、踩踏。

2.清点疏散人数，确认是否有人员受伤、被困，及时向现场负责人汇报。

3.安抚师生情绪，提醒师生远离危险区域，不围观、不拍照。

（四）通讯联络组

由指定值班教师担任，主要职责：

1.第一时间拨打110报警、120急救电话（如需），清晰上报事件地点、性质、人员情况。

2.及时向学校安全处、校长室汇报事件进展，传达上级指令。

3.保持通讯畅通，做好联络记录，确保信息传递准确、及时。

（五）医疗救护组

由具备急救资质的教师或校医组成，主要职责：

1.携带急救箱，快速对受伤师生进行初步处置（止血、包扎、固定等）。

2.配合120急救人员转运受伤师生，做好交接工作。

3.记录受伤人员信息及处置情况，上报现场负责人。

三、前期准备

（一）物资准备

1.防暴器材：在门卫室配备充足的防暴叉、防暴盾牌、钢盔、防刺背心、约束带、橡胶棍等，定期检查、维护，确保性能完好，摆放规范、便于取用。

2.急救物资：急救箱（含止血带、纱布、碘伏、创可贴、消毒用品等），放置在门卫室显眼位置，由专人负责管理、定期补充。

3.通讯物资：确保值班电话、对讲机畅通，备用电池充足，便于现场联络和上报信息。

4.其他物资：警戒带、警示标志、扩音器等，用于设置警戒区域、引导疏散。

（二）人员准备

1.明确最小单元各成员职责，组织开展岗前培训，讲解预案内容、处置流程、防暴器材使用方法及急救知识。

2.定期组织全员培训，提升成员的应急意识和处置能力，确保每位成员熟练掌握“预警-响应-处置-上报”全流程。

3.明确演练参与人员（值班教师、门卫、安保人员、部分学生代表），提前告知演练流程、注意事项，避免恐慌。

（三）现场准备

1.清理学校门口通道，移除障碍物，确保疏散路线畅通；划分警戒区域、疏散通道，设置明显标识。

2.检查校门口监控设备，确保正常运行，能够完整记录演练及突发情况全过程。

3.提前与学校周边商铺、社区沟通，告知演练时间、范围，避免引发不必要的恐慌。

四、演练流程

（一）演练启动（预警阶段）

1.演练开始前，现场负责人宣布演练启动，明确演练场景（如：一名“施暴者”持械在学校门口寻衅滋事，试图闯入校园）。

2.门卫发现“施暴者”后，立即通过对讲机向现场负责人汇报，同时发出预警信号（如鸣笛、大声呼喊“注意安全，有暴力事件”），提醒周边师生远离。

（二）应急处置（响应阶段）

1.现场负责人接到汇报后，立即启动最小单元应急处置流程，通过对讲机下达指令，明确各小组职