人音版音乐一年级下册第二单元《水牛儿》课件.pptx

《水牛儿》人音版（2024）小学一年级音乐下册第二单元

核心素养目标1.审美感知通过欣赏童声独唱《水牛儿》，感受歌曲“稍慢”速度所体现的北京儿歌独特韵味。体会歌词中描绘的充满童趣的生活场景，培养对民间传统儿歌的欣赏能力。2.艺术表现能尝试用北京方言的发音和韵味来念读或模唱歌词，感受方言在音乐中的独特表现力。通过反复聆听旋律，增强音乐记忆力，并尝试用自己喜欢的方式表现歌曲。3.文化理解了解《水牛儿》是一首北京传统儿歌，知道“水牛儿”是老北京话中对蜗牛的称呼。初步理解儿歌中蕴含的老北京生活情趣和饮食文化。4.创意实践能积极参与方言念唱等音乐游戏，并尝试创编简单的动作来表现歌曲内容。在活动中