2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第五课5.3民族区域自治制度教案.docxVIP

2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第五课5.3民族区域自治制度教案

一、核心素养目标

政治认同：认同民族区域自治制度是我国基本政治制度，坚定制度自信，铸牢中华民族共同体意识。

法治观念：理解宪法与民族区域自治法的保障，树立依法维护民族团结的法治思维。

公共参与：主动践行民族团结要求，参与维护民族平等团结的实践。

道德修养：传承民族团结传统美德，尊重各民族文化与习俗。

二、教学重难点

教学重点：掌握民族区域自治制度的含义、地位、核心内容，明确自治地方三级划分、自治机关与自治权范畴，理解制度实施的现实意义。

教学难点：厘清国家统一领导与民族区域自治的关系，区分民族自治与完全自治、特别