2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第三课 3.2公民基本义务教案.docxVIP

2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第三课3.2公民基本义务教案

一、核心素养目标

政治认同：认同公民基本义务的法治内涵与国家价值，树立履行法定义务的责任意识，增强对我国宪法和法律的尊崇。

法治观念：掌握公民基本义务的具体内容，明确法定义务的强制性，学会依法履行义务，区分法定义务与道德义务。

健全人格：培养自觉履行义务的自律品格，树立权利与义务相统一的观念，提升法治生活中的责任担当与规则意识。

责任意识：认识履行基本义务对国家发展、社会和谐的重要意义，自觉在生活中践行法定义务，主动承担对国家、社会和他人的责任。

二、教学重难点

教学重点：识记维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、依法服兵役、依法纳税等公民基本义务的具体内容；理解履行基本义务的必要性和重要性。

教学难点：深刻理解权利与义务相统一的关系，明确违反法定义务的法律后果；学会在实际生活中践行公民基本义务，区分法定义务与道德义务的不同要求。

三、教学过程

导入新课：情境设问，引发思考

教师：同学们，上节课我们学习了公民的基本权利，知道宪法赋予我们广泛的权利和自由，比如人身自由权、受教育权、政治权利和自由等。大家可以想一想，在我们享受这些权利的同时，是不是只需要享受权利就够了？有没有哪些事情是我们必须做的，哪些事情是我们绝对不能做的？

学生：自由发言（预设：要遵守学校规则、要孝敬父母、不能做违法的事、要爱护国家公物等）

教师：大家说的这些都很有道理，学校规则是我们在校的行为准则，孝敬父母是道德要求，而宪法和法律还规定了我们作为中华人民共和国公民，必须履行的基本义务。这些义务是宪法直接规定的，具有强制性，是每个公民都必须遵守的底线。今天我们就一起来学习公民的基本义务，看看宪法到底给我们规定了哪些必须履行的义务，以及我们为什么要履行这些义务。

设计意图：通过回顾上节课公民基本权利的内容，以设问的方式引发学生思考权利与义务的关联，从学生生活经验出发，将抽象的“基本义务”与生活实际结合，激发学生的学习兴趣，自然导入新课内容。

新课讲授：公民的基本义务——宪法规定的法定义务

宪法是国家的根本大法，它不仅赋予公民广泛的基本权利，也规定了公民必须履行的基本义务。这些基本义务是公民对国家、社会和他人的责任，是保障国家正常运转、社会和谐稳定的重要基础。我国宪法规定的公民基本义务主要包括以下六大类，我们逐一进行学习。

一、遵守宪法和法律

教师：同学们，宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，所有的法律、行政法规、地方性法规都不得与宪法相抵触。而遵守宪法和法律，是公民最基本、最首要的义务，也是我们参与社会生活的基本准则。大家思考一下，遵守宪法和法律，具体要求我们做

什么？

学生：自由发言（预设：不做违法的事、遵守法律规定、按照宪法的要求做事等）

教师：大家说得很全面，遵守宪法和法律的核心要求是维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。具体到日常生活中，体现在多个方面，比如保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德等。这些要求看似琐碎，却与我们的生活息息相关。

比如，爱护公共财产，公园的座椅、路边的路灯、学校的教学设备，都是公共财产，我们不能随意破坏；遵守公共秩序，在商场、车站排队，在图书馆保持安静，都是遵守公共秩序的表现；尊重社会公德，尊老爱幼、助人为乐、诚实守信，都是社会公德的基本要求。这些行为不仅是道德规范，更是宪法规定的公民义务，违反这些要求，不仅会受到道德谴责，情节严重的还会受到法律制裁。

教师：我这里有一个案例，大家一起来分析：初中生小宇在放学路上，故意用石头砸坏了路边的公共垃圾桶，被环卫工人发现后告知了派出所，最终小宇的家长对垃圾桶进行了赔偿，小宇也受到了派出所的批评教育。大家说说，小宇的行为为什么不对？

学生：自由发言（预设：破坏了公共财产、违反了宪法规定的义务、影响了公共环境等）

教师：非常正确，公共垃圾桶是公共财产，爱护公共财产是宪法规定的公民基本义务，小宇故意破坏公共财产，不仅违背了道德，也违反了宪法和法律的规定，因此需要承担相应的责任。这也告诉我们，遵守宪法和法律不是一句口号，而是体现在每一个具体的行为中。

设计意图：从宪法的根本法地位出发，让学生理解遵守宪法和法律是公民最基本的义务，通过具体的行为要求和生活案例，将抽象的法律规定转化为学生可理解、可践行的具体行为，让学生认识到遵守宪法和法律就在身边。

二、维护国家统一和全国各民族团结

教师：同学们，我们的国家是一个统一的多民族国家，共有56个民族，56个民族像兄弟姐妹一样，团结一心、守望相助。维护国家统一和全国各民族团结，是公民的重要基本义务，也是国家发展、民族振兴的根本保证。大家想一想，国家统一对我们来说意味着什么？

学生：自由发言（预设：国家稳定、人民安居乐业、有良好的生活