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- 2026-03-01 发布于浙江
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SectionB
2a-2c;LearningAims
语言能力:积累爱好相关词汇与表达,掌握不定式作目的状语的用法;能读懂爱好相关语篇,提取关键信息,同时能清晰表达自身爱好的目的、意义及体验。
学习能力:掌握用思维导图梳理语篇信息的策略,能自主提取文本中人物爱好的关键信息;同时能在合作交流中清晰分享个人爱好的选择与理由。
思维品质:学会区分语篇中的事实与观点,提升信息分类与逻辑分析能力;通过梳理不同爱好的价值,培养理性阐述爱好对生活影响的思辨能力。
文化意识:了解不同国家青少年的爱好类型,感知不同文化背景下业余生活的差异,增强对多元文化生活方式的包容与理解。;suggestion/s
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