3.8 金属（核心素养教学设计）科学人教鄂教版一年级下册2026.pdfVIP

人教鄂教版科学一年级下册

《金属》教学设计

课题3.8金属课型新授课

科学观念：

1.认识铜、铁、铝等常见金属，知道它们具有光泽、坚硬、能导电导热等特点。

2.理解金属的性质决定了它们的用途，建立“材料特性决定用途”的初步认知。

科学思维：

1.通过对比实验，归纳金属的共同特点。

2.分析金属特性与用途之间的关联，发展“特性—用途”对应思维。

教学目标

探究实践：

1.能动手完成“看、摸、磨、弯、敲”等实验操作。

2.学会规范记录实验结果，参与小组讨论与分享。

态度责任：

1.感受金属对生活的重要性，激发探究兴趣。

2.了解金属的保护方法（如防锈），树立爱护物品、节约资源的意识。

重点：认识金属的常见特征（光泽、坚硬、导电导热等）。