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2026年春季学期学校校长接待日记录表及问题办理情况公示

为畅通家校沟通渠道，倾听家长、师生及社会各界对学校工作的意见和建议，及时解决教育教学、校园管理、学生成长等方面的重点、难点问题，切实提升学校办学质量和服务水平，我校于2026年春季学期定期开展校长接待日活动。现将每次接待日的详细记录及收集问题的办理情况公示如下，接受全体师生、家长及社会监督。

第一部分校长接待日基本信息及记录表

说明：本记录表用于详实记录每次校长接待日的核心信息、接待对象反映的问题、诉求及初步回应，作为问题办理的基础依据，确保事事有记录、件件有回音。

序号

接待日期

接待时间

接待地点

接待校长

陪同人员

接待对象

反映问题/诉求（详细说明）

校长初步回应

记录人

备注

1

2026年X月X日

上午9:00-11:00

校长办公室

[校长姓名]

德育处、教务处负责人

3-6年级家长代表

1.部分班级作业量偏大，学生每日睡眠时间不足，希望合理调控各学科作业总量；2.三年级英语学科师资力量薄弱，希望加强英语教师培训或调配优质师资。

1.将立即通知各年级组、各学科教师，规范作业布置，明确各年级每日作业时长上限，教务处专人督查；2.近期将组织英语教师参加市级专项培训，同时安排校内骨干教师开展帮扶，后续根据实际情况优化师资配置。

[记录人姓名]

家长提交书面诉求1份

2

2026年X月X日

下午14:30-16:30

校长接待室

[校长姓名]

总务处、安全办负责人

学生家长、教师代表

1.校园食堂部分菜品口味单一，营养搭配不够合理，希望优化菜品结构；2.校门口上下学时段交通拥堵，部分家长违规停车，存在安全隐患，希望加强疏导；3.教学楼卫生间部分水龙头损坏，保洁频次不足，环境有待改善。

1.通知食堂负责人，每周更新菜品菜单，聘请营养师指导菜品搭配，每月收集师生反馈优化调整；2.联合交警部门，上下学时段安排工作人员、志愿者在校门口疏导交通，张贴禁停标识，提醒家长规范停车；3.立即安排后勤人员检修损坏水龙头，增加卫生间保洁频次，每日督查保洁质量。

[记录人姓名]

现场查看食堂、校门口及卫生间实际情况

3

2026年X月X日

上午9:00-11:00

校长办公室

[校长姓名]

德育处、年级组负责人

7-9年级学生代表、家长

1.初中生学业压力较大，缺乏心理疏导渠道，希望学校设立专门心理辅导室，定期开展心理教育活动；2.部分学生课后托管服务内容单一，多以作业辅导为主，希望增加兴趣拓展类课程；3.年级间学生活动较少，希望多组织跨年级文体活动，丰富学生校园生活。

1.加快心理辅导室建设，聘请专业心理教师，每周定期开放，开展心理讲座、个体辅导等活动；2.优化课后托管服务方案，增设体育、美术、书法、科普等兴趣课程，供学生自愿选择；3.安排德育处牵头，每月组织一次跨年级文体活动，丰富学生课余生活，缓解学业压力。

[记录人姓名]

学生代表提交合理化建议清单

4

2026年X月X日

下午14:30-16:30

校长接待室

[校长姓名]

教务处、信息技术中心负责人

各年级教师代表

1.部分教室多媒体设备老化，经常出现故障，影响正常教学进度，希望及时检修或更换；2.教师教研活动形式单一，缺乏针对性，希望加强校际教研交流，创新教研形式；3.部分学科教学资料不足，希望学校统一采购或搭建资料共享平台。

1.立即安排信息技术中心工作人员，对全校教室多媒体设备进行全面排查，损坏设备及时检修，老化严重设备列入采购计划，尽快更换；2.联系周边优质学校，搭建校际教研交流平台，每月组织一次联合教研活动，创新教研形式，提升教研实效；3.统计各学科教学资料需求，统一采购核心资料，同时搭建校内教学资料共享平台，方便教师交流使用。

[记录人姓名]

教研活动优化方案将另行通知

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第二部分接待日收集问题办理情况公示

说明：1.针对校长接待日收集的所有问题，学校明确责任部门、办理时限，全程跟踪督办，确保问题整改到位；2.办理情况分为“已办结”“办理中”“需长期推进”三类，定期更新办理进度；3.若对办理情况有异议，可联系学校办公室反馈，联系电话：[学校办公室电话]。

序号

对应接待日日期

收集的问题/诉求

责任部门

办理时限

办理情况（详细说明）

办理状态

督办人

备注（补充说明/后续计划）

1

2026年X月X日

部分班级作业量偏大，学生每日睡眠时间不足，希望合理调控各学科作业总量。

教务处、各年级组

接待日后1周内办结，长期督查

1.制定《各年级每日作业时长标准》，明确1-3年级每日作业不超过1小时，4-6年级不超过1.5小时，7-9年级不超过2小时；2.要求各学科教