第一课同步分层作业-2024-2025学年道德与法治六年级下册（统编版）【含答案】.pdfVIP

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学会尊重（分层练习）六年级道德与法治下册（部编版）

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◎每个人都是独一无二的个体。每个人，都应当得到尊重。

◎中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

◎国家尊重和保障人权。

◎我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德

要求，也是法律要求。

◎尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。

◎尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

◎尊重自己，并不意味着拒绝批评。

◎尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

演练场

一、选一选，并说明理由。

1．下列人物或者行为中，值得被我们尊重的是()。我的理由是

A.王阿姨二十年来，一直坚持义务为我们小区的公共区域打扫卫生

B.小明因为怕错过自己的班车，插队买票

C.张阿姨把自己家里的鞋架摆在了家门外

2．下列行为中，不尊重他人的是()。我的理由是

A.小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课

B.“”

小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声谢谢

C.小玲上学和放学回家都与父母打招呼

二、想一想，说一说。

3．别人为我倒茶的时候，我会。

4．进老师办公室前，我会。

5．演出结束，演员谢幕时，演员应该；

观众应该。

6．看到有人取笑残疾人，我会。

7．爸爸妈妈为了庆祝我的生日，给我做了一桌子菜，我会。

素质拓展链接

试卷第1页，共3页

被尊重的快乐

儿子这些天特别开心，他告诉我们，他有新朋友了。他的新朋友，是小区门口的一名

保安。

儿子性格内向，很少和陌生人说话，他怎么会和小区的保安混熟呢？

“”

儿子说，有一天，他一个人从外面回家，门口站岗的保安突然说了声你好。儿子吓

了一跳，回头看看，也没别人呀。原来保安是问候他。这让儿子非常意外，因为激动，儿子

“”

的小脸憋得通红，他仓促地向保安问候：你也好！保安笑了。

儿子说，从来没有大人那么礼貌地问候过他。他很开心，也很害羞。他记住了那个保

安的笑容，他脸晒得很黑，牙齿好白。

此后，每次经过小区大门口时，儿子都会留意是不是那名保安值班，如果是他，他一

定会向儿子问好，而儿子也早就在心里准备好了问候，离大门远远的，儿子的脸上，就隐约

露出期待的笑容。

就这么简单，儿子和小区门口的一名保安，成了朋友。而他们的友谊，仅仅是儿子从

大门口进出时，两人互致的问候。

“”

只有他和我打招呼，我喜欢他。儿子骄傲地说。

我摸摸儿子的头。

其实，每次从小区大门口进出时，值班的保安都会向我致以职业性问候。我会礼节性

地笑笑或者点点头。但也有很多时候，心中正在想着事情，或者赶时间，就匆匆走过去了。

这时，保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过。

大家似乎从来没有留意过这种职业性的问候。

“”“”

去饭店吃饭，迎宾小姐会列队欢迎，先生，中午好！先生，晚上好！声音甜润。

进去的食客，一个个昂着头，腆着肚皮，目不斜视，对迎宾人员的问候