摘要
本研究立足我国现代职业教育体系改革背景,聚焦“中本贯通”政策下竞技
体校人才培养体系的优化问题,基于终身教育理论构建纵向贯通的学制框架,依
托能力本位理论设计横向职业能力衔接路径,综合运用文献研究、案例分析、专
家访谈及参与观察等方法,系统剖析了竞技体校在“中本贯通”培养中的现实瓶
颈与改革举措。研究以黑龙江省F校及其所对接的本科院校H校为实证案例,
深入探讨试点项目的实行现状与改革路径。研究发现,当前竞技体校在贯通培养
中面临“双维断裂”困境:纵向维度上,中职与本科阶段的课
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