摘要
在持续深化中国教育和教学改革的背景下,众多研究开始深入探讨传统教学
方法的局限性。将互惠式教学法应用于体育院校的游泳选修课中,探讨与传统教
学相比能否有效地增强学生的学习兴趣、提升学生的观察与分析能力,互动表现
以及改善游泳技术掌握和教学满意度。运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查
法、教学实验法、数理统计法为主的研究方法进行研究。以哈尔滨体育学院冬季
奥林匹克学院2023级本科游泳选修4班、5班的学生为实验对象,其中4班(实
验组)30人,5班(对照组)29人,均为男生,共计
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