去军营
教学目标1.能迁移运用100以内数的减法,解决100以内数的连减运算问题,掌握100以内数连减运算的计算方法,发展运算能力。(重点)2.能读懂情境图中蕴含的数学信息,能解决有关的实际问题,发展模型意识。(难点)
课程引入同学们仔细看,从图中你能找到哪些数学信息?根据这些信息,你想提出什么数学问题?一队有45人,一队有25人,这艘船最多坐90名乘客问题一:一队45人,一队25人,坐得下吗?问题二:这艘船最多能坐90名乘客,还会有多少个空座位?
课程引入要求“还有多少个空座位”,应该先算什么,再算什么?怎么列算式?先用90减去一队的人数,得到剩下的人数,再用剩下的人数减去另一队的人数,所以
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