跨学科实践活动4 探寻低碳生活的行动方案（教学设计）化学沪教版2025九年级上册.docx

跨学科实践活动4探寻低碳生活的行动方案

一、知识目标

1.理解碳中和、低碳生活的意义，能从个人、社会层面系统设计碳中和行动方案。

2.聚焦二氧化碳性质，整理产生和吸收二氧化碳的反应，初步形成元素观、转化观的化学观念。

3.了解碳封存、碳捕捉的相关科技发展，知晓中国在世界碳中和中的作用。。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识全球气候变化及“双碳”目标，从微观上理解二氧化碳的排放与吸收反应。

2.科学态度与社会责任：通过了解低碳行动方案和相关政策技术，增强节约意识和环保责任感，增强民族自豪感。

3.科学探究与创新意识：通过小组讨论设计低碳方案，查阅资料了解创新技术，培