2026【人教版】小学六年级数学下册第1课时 正比例-名师教案.doc

2.正比例和反比例

第1课时正比例

教学内容

教科书P43～44例1，完成教科书P47～48“练习九”中第1～6题。

教学目标

1.从具体实例中认识成正比例的量，初步理解正比例的意义及字母表达式，学会根据正比例的意义来判断两种相关联的量是不是成正比例关系。

2.初步认识正比例关系的图象，能用“描点法”画出表示正比例关系的图象，进一步认识成正比例的量的变化规律。

3.渗透函数思想，初步建立实物之间互相联系的观念，会用图象解决简单的问题，体会函数思想。

教学重点

理解正比例的意义，并会判断两种量是否成正比例关系。

教学难点

在探究中抽象出正比例的意义，渗透函数思想。

教学准备

课件。

教学过程