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2025年儿童发展与教育心理考试卷及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，7岁儿童处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

2.维果茨基提出的“最近发展区”强调（）。

A.儿童独立解决问题的水平

B.儿童在成人或更有能力者指导下可能达到的水平

C.儿童生理成熟的关键期

D.儿童情绪发展的阶段性

答案：B

3.下列哪项不是埃里克森心理社会发展阶段中“学龄期”的核心冲突（）。

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

答案：A

4.根据布朗芬布伦纳的生态系统理论，父母的工作单位属于（）。

A.微系统

B.中系统

C.外系统

D.宏系统

答案：C

5.婴儿对主要照顾者形成特殊情感联结的现象被称为（）。

A.印刻

B.依恋

C.同化

D.顺应

答案：B

6.在道德发展研究中，科尔伯格使用的主要研究方法是（）。

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.投射测验

D.情境实验法

答案：B

7.下列关于游戏功能的表述，错误的是（）。

A.促进认知发展

B.提供情绪宣泄

C.阻碍社会交往

D.支持符号功能发展

答案：C

8.根据信息加工理论，儿童注意发展的核心指标是（）。

A.注意广度

B.注意转移

C.注意分配

D.注意稳定性

答案：D

9.在语言获得理论中，强调“先天语言获得装置”的是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.乔姆斯基

D.皮亚杰

答案：C

10.下列哪项属于“内部言语”的典型特征（）。

A.语法完整

B.声音洪亮

C.自我中心性

D.社交指向性

答案：C

11.根据加德纳多元智能理论，作曲家最突出的智能是（）。

A.逻辑数学智能

B.音乐智能

C.身体动觉智能

D.自然观察智能

答案：B

12.儿童在“数守恒”任务中表现出“中心化”思维，这是（）阶段的特征。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

答案：B

13.下列关于“脚本”概念的描述，正确的是（）。

A.是对特定事件序列的概括性记忆结构

B.是儿童绘画中的叙事方式

C.是皮亚杰提出的认知图式

D.是弗洛伊德提出的防御机制

答案：A

14.在同伴关系研究中，被忽视型儿童的社会行为特征是（）。

A.高攻击、高退缩

B.低攻击、高退缩

C.高攻击、低退缩

D.低攻击、低退缩

答案：B

15.根据“社会参照”实验，8个月婴儿在不确定情境下会（）。

A.忽略母亲表情

B.主动观察母亲表情并调节行为

C.直接抓取目标物

D.表现出陌生人焦虑

答案：B

16.执行功能的核心成分不包括（）。

A.工作记忆

B.抑制控制

C.认知灵活性

D.感觉记忆

答案：D

17.在“错误信念”任务中，3岁儿童通常（）。

A.正确判断他人信念

B.无法区分自己与他人信念

C.表现出观点采择能力

D.理解二级信念

答案：B

18.下列关于“情绪调节”发展的描述，正确的是（）。

A.婴儿期以语言策略为主

B.学前期以行为策略为主

C.学龄期以认知重评为主

D.青春期以抑制情绪为主

答案：B

19.根据“双生子爬梯实验”，格赛尔强调（）。

A.训练决定发展

B.成熟决定发展

C.环境决定发展

D.社会文化决定发展

答案：B

20.在“延迟满足”实验中，能够等待更久的儿童在青少年期表现出（）。

A.更高的攻击性

B.更低的学业成绩

C.更好的社会适应能力

D.更高的冲动性

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）

21.下列属于“象征性游戏”的有（）。

A.用积木搭房子

B.把木棍当“宝剑”

C.角色扮演“医生”

D.按规则下棋

答案：B、C

22.影响儿童依恋安全性的因素包括（）。

A.母亲敏感性

B.儿童气质

C.家庭社会经济地位

D.文化养育观念

答案：A、B、C、D

23.下列关于“自我概念”发展的描述，正确的有（）。

A.2岁出现“自我识别”

B.