AI赋能下以“产赛教”融合驱动的高校人才培养研究——以《车身结构与设计》课程为例.pdf

AUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育

AI赋能下以产赛教融合驱动的高校人才培养研究

“”

——以《车身结构与设计》课程为例

杜展鹏岳慧裕杨东坡通讯作者杨红波

江苏大学江苏镇江212013

摘要：在人工智能快速发展的当下，高校需紧跟时代潮流，构建人才协同创新融合育人新生态。驱动的“产

AI

赛教”三维融合机制，是破解传统培养模式结构性矛盾的有效路径。文章以车辆工程专业必修课《车

身结构与设计》课程为例，赋能课程的产业端、竞赛端、教学端。具体措施包括校企共建“竞

AIAI+

赛”实训中心，构建竞赛成果转教学案例库，建立多学科资源协同平台，通过的数据驱动决策、

AIAI

虚拟情景模拟构建、动态闭环优化，精准对接高校人才培养与产业需求。

关键词：人工智能协同创新能力图谱赛题标准动态优化

ResearchonAI-EnabledUniversityTalentCultivationDrivenbytheIntegrationofIndustry-Competition-Education

——ACaseStudyoftheCourseAutomotiveBodyStructureandDesign

DuZhanpengYueHuiyuYangDongpoYangHongbo

AbstractWiththerapiddevelopmentofartificialintelligence(AI),universitiesneedtokeeppacewiththetimesandbuildanewecosystemforcollaborativeand

：

innovativetalentcultivation.TheAI-driventhree-dimensionalintegrationmechanismofIndustry-Competition-Educationisaneffectiveapproachto

resolvingthestructuralcontradictionsintraditionaltalentcultivationmodels.TakingAutomotiveBodyStructureandDesign—acompulsorycourse

fortheautomotiveengineeringmajor—asanexample,thispaperexploreshowAIempowerstheindustryend,competitionend,andteachingendof

thecourse.SpecificmeasuresincludethejointconstructionofanAI+Competitiontrainingcenterbyuniversitiesandenterprises,thedevelopment

ofateachingcaselibrarytransformedfromcompetitionachievements,andtheestablishmentofamultidisciplinaryAIresourcecollaborationplatf