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基于儿歌教学的初中英语口语能力培养策略研究论文

摘要：本文以儿歌教学为载体，探讨如何在初中英语教学中培养学生的口语能力。通过分析我国初中英语口语教学的现状，提出基于儿歌教学的初中英语口语能力培养策略，以期为我国初中英语口语教学提供有益借鉴。

关键词：儿歌教学；初中英语；口语能力；培养策略

一、背景分析

（一）我国初中英语口语教学现状

1.英语口语教学重视度不足

在我国初中英语教学中，口语教学往往被边缘化，重视度不足。很多学校和教师将主要精力投入到笔试成绩的提升上，忽视了口语教学的重要性。这种倾向导致学生在英语学习中，口语能力的发展受到限制，无法真正实现英语的沟通交流功能。

2.教学方法单一