3.1 什么是周长（认识图形的周长） 课件 北师大版数学三年级下册.pptx

什么是周长（认识图形的周长）

教学目标1.结合具体操作和直观情境，理解周长的含义，能描述物体或图形的周长；掌握不规则图形和规则图形周长的测量方法，能正确测量并表达结果。（重点）2.经历描边线、认周长、量周长、找生活中周长的全过程，培养动手操作能力、空间观念和合作意识；在探究测量方法的过程中，体会解决问题策略的多样性，发展数学思维的灵活性。（难点）

引入新课用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。“边线”是绕树叶、数学书封面等物体一周所画出的线。

引入新课从树叶或数学书封面的某一点起，用笔沿着边缘描，最后回到起点，画出来的图形就是它们的边线。

知识讲解教材封面图形一周的长度就是图形的周长。认一认，说