《2.2 春夏秋冬》教学设计（表格式） 2026科学大象版二年级下册课件.docx

大象版新教材小学科学二年级下

《春夏秋冬》教学设计

课题

2、春夏秋冬

单元

第二单元

学科

科学

年级

二年级下册

教学目标

1.知识与技能：认识春、夏、秋、冬四个季节，能准确说出每个季节的典型现象(如夏季天热吃西瓜、秋季果实成熟、冬季堆雪人)；了解季节变化对人类生活的影响(衣着、饮食、活动等)；掌握不同季节的自我保护要点(如春季防过敏、夏季防中暑等)。

2.过程与方法：经历“情境导入—问题猜想—探究交流—反思评价—应用迁移—拓展新知”的完整学习流程，通过“季节猜猜猜”、活动方案设计、小组讨论等形式，提升观察能力、表达能力、逻辑思维和实践规划能力。

3.情感态度与价值观：感受四季的独