第22课+世界多极化与经济全球化+【课件】-2025-2026学年中外历史纲要下册新授课课件（统编版）.pptxVIP

课程标准：

通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。构建人类命运共同体意识，共促全球的和平与发展。;一超多强，多级趋势;2016年二十国集团领导人杭州峰会期间，习近平与奥巴马在西湖喝中国茶聊国际事;任务一：结合所学，两极格局崩溃后，美国的愿望是什么？这一愿望的底气何来？有何表现？;任务二：结合教材和所学，9·11事件的出现反映了什么问题？它带来了哪些连锁反应？;阿富汗战争使美军损失5000多名士兵，更有上万名美军士兵受伤。截至2018年底，美国国防部的统计数字显示，美军已直接投入军费约9000亿美元，间接投入军费达到2万亿美元，尽管2014年12月29日时任美国总统奥巴马已经宣布阿富汗战争结束，但至今仍约有1.4万名美军士兵驻扎在阿富汗。巨大的人员伤亡和军费开支，迫使美军不得不与塔利班谈判。

2003年3月，美国不顾法、德、俄等国的反对，以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面发动伊拉克战争。美方最终没有找到大规模杀伤性武器，反而以萨达姆政权早已销毁的文件和人证为由，草草结束了战争。在历时近8年的伊拉克战争中，有9000多名美国士兵死亡，56000人受伤。截至2013年，美国为伊拉克战争花费2.2万亿美元。;任务三：结合所学和材料，从各国的反应来看，美国的单极愿望能否实现？为什么？;任务四：结合教材和所学，世界新秩序发展的总趋势是什么？这些力量中心发展的根源是什么？;世界贸易，全球发展;任务一：这张示意图能够反映出世界经济怎样的发展趋势？请你定义这种趋势，并归纳主要特征？;任务二：结合教材和所学，梳理全球化的历史进程，并分析其给人类带来的影响？;在经济全球化过程中，大部分利润流入了西方发达国家。据统计，2018年世界500强公司的总营业收人近30万亿美元，总利润达到创纪录的1.88万亿美元。这些利润的大部分，属于这500强公司中占多数的发达国家的公司。;全球性问题日益突出，影响着全人类的根本利益。;令人震惊和值得深思的是西方国家既是全球化的主要受益者，又是反全球化的主阵地。西方国家反全球化的主要群体是担心失业、担心丧失福利，害怕在全球化进程中经济利益受损的弱势群体。

——王晓梅：《西方国家弱势群体“反全球化”的根源》;任务三：针对全球化是一把双刃剑的论断，分析如何应对经济全球化带来的“挑战与机遇”？;任务四：什么是区域集团化，有哪些表现？该如何看待全球化与经济区域集团化？;信息时代，文化多元;任务一：请结合教材概括信息社会的基本特征及其影响？归纳社会信息化的利与弊？;任务二：结合教材归纳文化多样性对世界发展起到的作用？人类该如何应对文化多样性遭遇挑战？;……冷战后，世界格局的决定因素表现为七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明，还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，冲突的基本根源不再是意识形态，百是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明的冲突”。

——亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》;万物并育而不相害，道并行而不相悖。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生，不能唯我独尊、贬低其他文明和民族。

——习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会的演讲（2014年）;如果非西方社会感到与西方相比自己相对弱小，他们就援引西方的价值观，如自决、自由主义、民主和独立，来为其反对西方的控制辩护。现在他们不再弱小而是日益强大，于是他们便毫不犹豫地攻击起那些他们先前曾用来维护自己利益的价值观。对西方的反叛最初是通过宣称西方价值的普遍性来证明真合理性的，现在则是通过宣称非西方价值的优越性来加以证明。

——亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》