粤教版（2019）必修一 《6.2人工智能的应用》教学设计.pdfVIP

粤教版（2019）必修一《6.2人工智能的应

用》教学设计

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是粤教版（2019）必修一《6.2人工智能的应用》。这

一章节系统性地介绍了人工智能在现代社会中的广泛应用，涵盖智能识别、智能推

荐、智能翻译、自动驾驶、医疗诊断等多个领域，旨在帮助学生建立对人工智能技

术实际应用场景的全面认知，并通过案例分析理解人工智能技术如何解决现实问题。

教学内容紧密围绕技术-应用-影响的逻辑主线展开，既展示了人工智能的强大能

力，也引导学生思考其潜在的伦理和社会挑战。从教学进度来看，本节课处于模块

学习的第二阶段，学生已具备计算机基础知识，但缺乏对人工智能系统的系统性理

解，需要教师搭建从宏观概念到具体应用的认知桥梁。

在学科关联性方面，本节课与数学（算法逻辑）、物理（传感器技术）、伦理

学（技术规范）等学科存在交叉渗透，能够促进学生跨学科思维的发展。同时，结

合当前科技发展趋势，教学内容融合了产业前沿案例（如ChatGPT、AlphaFold

等），增强知识的时效性和吸引力。值得注意的是，教材在编排上设置了技术原

理与应用场景的平衡比例，既避免理论堆砌，也防止案例流于表面，体现了素

养导向的编写理念。

二、核心素养目标

1.学科观念