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2026年春季学期教导处关于学生综合素质评价新学期工作要点通知

各年级组、各班级、全体任课教师：

为深入落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，完善学生评价体系，打破“唯分数论”局限，聚焦学生核心素养培育，客观、全面、科学评价学生的思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养和劳动实践能力，促进学生全面发展、个性成长，结合我校2026年春季学期教育教学工作部署，现将本学期学生综合素质评价工作要点通知如下，请各部门、全体教职工严格遵照执行，切实将各项工作落到实处。

一、指导思想

以新课程改革理念为指导，立足我校学生成长实际，坚持“立德树人、全面发展、客观公正、注重过程、激励提升”的原则，以学生综合素质评价为抓手，构建“全员参与、全程跟踪、全面覆盖”的评价体系，注重评价的导向性、发展性和实效性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的时代新人，推动我校素质教育高质量发展。

二、工作目标

本学期学生综合素质评价工作围绕“规范流程、细化标准、强化落实、提升实效”四大核心，实现以下目标：

1.规范评价流程：完善学生综合素质评价各项规章制度，明确评价内容、评价标准、评价方式和评价程序，确保评价工作有序、规范、公正开展，杜绝形式化、走过场。

2.细化评价标准：结合各年级学生年龄特点、学业水平和成长需求，细化五大评价维度的具体标准，增强评价的针对性和可操作性，确保评价