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XX中学2026年春季学期九年级综合素质评价政策解读及填报培训会

九年级全体班主任、学生及家长：

为严格落实上级教育部门关于初中学生综合素质评价的相关政策要求，规范我校2026届九年级学生综合素质评价填报工作，确保评价过程公平、公正、公开，准确反映学生初中三年的成长历程、学业水平及综合素养，帮助班主任、学生及家长全面理解评价政策、掌握填报流程和注意事项，切实保障综合素质评价工作有序高效完成，我校特组织本次九年级综合素质评价政策解读及填报培训会，现将相关事宜通知如下，请全体相关人员准时参会、认真学习。

一、培训主题

解读评价政策，规范填报流程，精准呈现素养，助力学生成长

二、培训对象

1.九年级全体班主任（负责指导学生填报、审核填报内容）；

2.九年级全体学生（综合素质评价填报主体，需全程参与培训）；

3.九年级学生家长（建议陪同学生参会，协助学生梳理相关佐证材料、核对填报信息，确保填报内容真实、完整）。

三、培训时间及地点

1.培训时间：2026年X月X日（星期X）晚上19:00—21:00（请参会人员提前15分钟到场签到，迟到15分钟以上视为自动缺席）；

2.培训地点：学校大礼堂（班主任、学生及家长统一参会，学生按班级有序就座，家长陪同学生就座）；

3.备用方案：若因特殊情况无法线下参会，可观看线上同步直播（直播链接将提前1天发送至九年级各班级群，请注意查收），线上参会人员需全程认真聆听，会后及时对接班主任补充学习遗漏内容。

四、培训内容

本次培训围绕综合素质评价“政策解读+填报实操”两大核心，分模块、分重点开展，确保参会人员听懂、吃透、会用，具体内容如下：

1.政策全面解读：详细解读上级教育部门及我校2026届九年级学生综合素质评价工作实施方案，明确评价的指导思想、评价原则、评价内容（思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与实践五个维度）、评价标准及评价流程，厘清评价工作的时间节点、责任分工，解读评价结果的运用（与中考招生、学生毕业挂钩相关要求），破除认知误区。

2.填报流程实操：结合综合素质评价线上填报系统，现场演示填报全过程，重点讲解学生账号登录、各维度信息填报、佐证材料上传（照片、证书、实践记录等）、信息核对与提交等操作步骤，针对填报过程中可能出现的常见问题（如账号登录异常、材料上传失败、信息填写错误等）进行现场演示解答。

3.填报要求强调：明确各维度填报的具体要求，重点说明填报内容的真实性、完整性、规范性，严禁虚假填报、遗漏填报；指导学生梳理初中三年相关成果（获奖证书、实践报告、志愿服务记录、艺术作品、体育达标成绩等），规范佐证材料的整理与上传格式；明确班主任审核职责、审核流程及审核时限。

4.疑问现场解答：设置互动答疑环节，针对班主任、学生及家长提出的政策疑问、填报疑问等，由学校德育处、教务处相关负责人及专业老师现场逐一解答，确保不留疑问、不留死角。

五、培训要求

（一）对班主任的要求

1.全体九年级班主任需按时参会，不得无故缺席、迟到、早退，确有特殊情况无法参会的，需提前向德育处履行请假手续，并安排专人代为参会、做好培训记录，会后及时补学培训内容；

2.培训期间认真做好笔记，重点记录政策要点、填报流程及审核要求，熟练掌握综合素质评价填报系统的操作方法，会后负责指导本班学生完成填报工作，及时审核学生填报信息，督促学生补充完善相关材料；

3.培训后及时将培训内容、填报要求传达给每一位学生及家长，建立本班综合素质评价填报工作群，及时解答学生及家长的后续疑问，确保本班填报工作按时、保质完成。

（二）对学生及家长的要求

1.学生需按时参会，着装整洁（统一穿校服），遵守会场纪律，不随意走动、不大声喧哗、不玩手机，认真聆听培训内容，做好笔记，重点记录填报流程、填报要求及注意事项；

2.家长尽量陪同学生参会，认真学习评价政策及填报要求，协助学生梳理初中三年的成长成果、整理佐证材料，提醒学生准确填报相关信息，避免出现填写错误、遗漏等问题；

3.培训期间如有疑问，需在互动答疑环节举手提问，或会后对接班主任、学校相关负责人咨询，不得随意打断培训进程；

4.学生及家长需高度重视本次培训，明确综合素质评价的重要性，严格按照培训要求完成填报工作，填报信息需真实、完整，严禁伪造佐证材料，一经发现，将按相关规定处理。

六、相关准备工作

1.学校准备：德育处、教务处负责培训材料（政策文件、填报指南、操作演示课件等）的整理与发放，调试培训现场音响、投影、线上直播设备，安排专人负责签到、会场秩序维护及答疑工作；

2.班主任准备：提前通知本班学生及家长参会时间、地点及相关要求，统计参会人数（含家长），提醒学生携带笔记本、笔，提醒家长尽量提前安排好时间，陪同学生参会；