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- 2026-03-03 发布于海南
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一、指导思想
本年度,我园将继续以国家关于学前教育的各项法律法规和政策精神为指引,立足本园实际,以促进幼儿全面和谐发展为核心,以提升保教质量为重点,以强化师资队伍建设为关键,以确保幼儿安全为底线,秉持“以幼儿发展为本”的教育理念,优化管理,深化改革,努力营造积极、健康、和谐的育人环境,推动幼儿园各项工作再上新台阶,办人民满意的学前教育。
二、工作总目标
1.保教质量稳步提升:以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,优化一日活动组织,丰富课程内容,提升教育活动的有效性与趣味性。
2.队伍素质持续优化:加强师德师风建设,加大教师专业培训力度,促进教师专业成长,打造一支爱岗敬业、业务精湛、富有活力的教职工队伍。
3.安全防线更加牢固:健全安全管理制度,强化安全隐患排查与整改,加强安全教育与演练,确保幼儿在园期间的人身安全与身心健康。
4.家园共育成效显著:拓宽家园沟通渠道,丰富家园互动形式,提升家长育儿理念与参与度,构建家园协同育人的良好格局。
5.园所内涵不断丰富:加强幼儿园文化建设,探索办园特色,提升幼儿园的整体办园水平和社会美誉度。
三、主要工作任务与措施
(一)全面提升保教质量,促进幼儿健康发展
1.优化一日活动组织:
*严格按照《幼儿园教育指导纲要》要求,科学合理安排幼儿一日活动各环节,保证幼儿充足的户外活动时间和自主游戏时间。
*加强对集体教学、区域活动、户外活动、生活活动等各环节的指导与督查,注重活动的趣味性、互动性和实效性。
*规范教师教育行为,鼓励教师在活动中关注幼儿个体差异,因材施教。
2.深化课程建设与实施:
*以园本课程为基础,结合本园幼儿特点和资源优势,持续完善课程内容体系,突出课程的生活化、游戏化。
*加强课程研讨,定期组织课程实施情况交流与反思,不断优化教学方法与策略。
*鼓励教师积极参与课程资源的开发与利用,丰富教育教学内容。
3.加强游戏活动指导:
*坚持以游戏为基本活动,保证幼儿每天有足够的自主游戏时间。
*创设丰富、适宜、富有挑战性的游戏环境,提供多样化的游戏材料,满足幼儿不同的游戏需求。
*教师应加强对幼儿游戏的观察、支持与引导,理解幼儿游戏行为,促进幼儿在游戏中学习与发展。
4.关注幼儿身心健康:
*加强幼儿健康教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和自我保护能力。
*科学安排幼儿膳食,保证营养均衡,做好传染病预防工作。
*关注幼儿心理健康,营造宽松、民主、和谐的心理氛围,促进幼儿情感、态度、个性等方面的健康发展。
(二)加强队伍建设,提升专业素养
1.强化师德师风建设:
*组织教职工深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德规范,开展师德师风主题教育活动,引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。
*建立健全师德考核评价机制,将师德表现作为教师考核、评优评先的首要条件。
2.提升教师专业能力:
*制定年度教师培训计划,组织开展园本培训、专题讲座、技能竞赛等多种形式的培训活动,提升教师专业技能。
*鼓励教师积极参与各级各类教研活动、观摩学习和课题研究,拓宽专业视野,提升教科研能力。
*发挥骨干教师的引领作用,开展师徒结对、经验分享等活动,促进青年教师快速成长。
3.优化后勤人员服务意识与技能:
*加强对保育员、炊事员、保安等后勤人员的岗位培训和职业道德教育,提升其服务意识和专业技能。
*明确各岗位职责,加强工作考核,确保后勤服务工作规范、高效。
(三)筑牢安全防线,保障幼儿安全
1.健全安全管理制度:
*完善安全管理责任制,层层落实安全责任,将安全工作纳入教职工绩效考核。
*定期修订和完善各项安全管理制度及应急预案,增强制度的科学性和可操作性。
2.强化安全隐患排查与整改:
*坚持每日、每周、每月安全隐患排查制度,重点关注消防安全、设施设备安全、食品卫生安全、接送安全等。
*对排查出的安全隐患,建立台账,明确责任人,限期整改,确保隐患及时消除。
3.加强安全教育与演练:
*将安全教育融入幼儿一日生活,通过故事、游戏、情景模拟等多种形式,提高幼儿的自我保护意识和能力。
*定期组织开展防火、防震、防踩踏等安全应急演练,提升师生应对突发事件的处置能力。
*加强教职工安全培训,提高其安全防范意识和应急处理能力。
4.规范卫生保健工作:
*严格执行卫生保健制度,做好幼儿晨检、午检及全日健康观察,做好传染病预防与控制工作。
*加强食堂管理,严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生要求,确保食品安全。
*保持园内环境整洁卫生,定期进行
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