部编版五年级上册《语文园地八》教学设计、教案(共3篇).pdfVIP

部编版五年级上册《语文园地八》教学设计

【教学目标】

1.通过交流，了解如何才能找到好书。

2.通过课本上有关书的比喻句的例子，仿写比喻句；根据层次连句成篇。

3.根据书写提示中的作品，注意点画的起、收以及转折。

4.背诵朱熹的《观书有感》

【教学重点】

学习如何找到适合自己的好书。

【教学难点】

在学生平时的习作练字中，注意点面的起、收以及转折。

【教学策略】

1.注意良好习惯的培养。

一个好习惯可以给学生以终身的影响，在交流平台中，应注意培养学生选书

的能力，从而可以很好地辨认书的好与不好，是否适合自己。

2.活学乐练，讲求实效。

建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，促进学生在老师指

导下主动地、富有个性地学习。注重学生自主学习意识的培养，在学习过程中增

强自主意识，端正学习态度。

3.励志养成，持之以恒。

良好习惯的养成，绝非一日之功，贵在坚持，难在坚持、成在坚持、应关注

学生学习的全过程，励志笃行，坚持不懈。

【教学过程】

一、温故知新。

学完这一单元后，我们学了许多的关于读书的文章，你最喜欢哪一篇？为什

么？