《大道之行也》 教案 2026春统编版语文八年级下册.docx

第二课时《大道之行也》

学习任务一:疏通文本内容

教师活动

学生活动

【任务】播放示范朗读音频后，请同学们自由朗读，并借助工具书和课下注释准确把握文意。示范朗读【参见配套PPT】

【引导】①两人为一组，一人译，一人听，听者指瑕校正，每人一段，轮流进行。

②翻译时要落实字词，可增删调补，要求句意通顺。

【实践】(1)听示范朗读后自由朗读，读准字音，读出节奏。

（2）借助工具书和课下注释，口头翻译，圈出不能准确把握的词句。

（3）提出疑难，全班答疑解惑，教师明确。

学习任务二:分析“大同”特征

教师活动

学生活动

【提问1】结合课文内容，梳理全文论述层次，说明各层的核心作用及整