《一滴水经过丽江》 教案 2026春统编版语文八年级下册.docx

20一滴水经过丽江

1．品味课文诗意的语言，赏析修辞、炼字、多感官描写等手法，理解借物抒情的表达效果。(语言运用)

2．把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处。(思维能力)

3．了解丽江的自然风景与人文风情，感受丽江的美丽、淳朴、厚重、和谐，提升审美情趣。(审美创造)

4．培养学生热爱祖国风光，热爱祖国灿烂文化，为把祖国建设得更美好而努力学习。(文化自信)

1．通过游踪梳理内容，理解文章空间与时间双重顺序的叙事逻辑。

2．赏析诗意的语言及借物抒情的手法，体会作者对丽江自然与人文的赞美。

教师活动

学生活动

【引言】今天老师收到了一份特别的邀请函，来自一位远居雪山之巅的