DB65T-特殊儿童个别化教学指南编制说明.pdfVIP

关于《特殊儿童个别化教学指南》的解读

一、制定目的：

落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求，

适配特殊儿童身心发展差异与个性化学习需求，为新疆儿童

福利机构提供标准化个别化教学指引，实现因材施教。

二、制定意义：

践行教育公平理念，填补区域特殊儿童个别化教学标准

空白，提升儿童福利机构教育服务专业性与系统性，保障特

殊儿童受教育权，助力其潜能最大化发挥。

三、内容概括：

遵循可操作性、科学性、前瞻性原则，含9章核心内容

与5项附录，涵盖教学范围、原则、要求、内容、流程等关

键环节，配套评估表、教学计划表等实用工具，明确通过多

元课程组合满足特殊儿童差异化需求。

四、预期成效：

统一区域特殊儿童教学标准，规范教学全流程，提升教

学针对性与实效性，促进特殊儿童适应能力与综合素养提升，

推动新疆特殊教育事业均衡、高质量发展。

《特殊儿童个别化教学指南》起草小组

2025年11月12日