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小学科学“科学探究与科学思维培养”课程设计论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中“科学探究与科学思维培养”的重要性，以及如何设计一门具有实用性的课程。文章从现实背景出发，分析了我国小学科学教育中存在的问题，提出了科学探究与科学思维培养的具体策略，为小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学；科学探究；科学思维；课程设计

一、引言与背景

（一）1.当前小学科学教育存在的问题

在我国，小学科学教育一直备受关注，但在实际教学过程中，仍存在诸多问题。首先，教师对科学教育的理解不够深入，往往将科学知识传授作为教学的主要目标，忽略了科学探究和科学思维的培养。这导致学生在学习过程中，难以形成科学的思维方