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高中语文选修中册必背篇目全解

根据现行部编版高中语文教材要求，选择性必修中册共包含7篇核心背诵

篇目，涵盖史传散文、政论文、唐诗等多种文体。这些作品既是文学史上的经

典之作，也是高考古诗文默写和鉴赏的重点考查对象。

一、史传文学经典

《屈原列传》（司马迁）

节选自《史记·屈原贾生列传》，是我国最早的文学家专题传记。其志

洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容等名句集中体现了屈原的高洁品格。背

诵时需注意文中大量运用的对偶句式，以及疾痛惨怛皭然泥而不滓等关键

成语的书写准确性。考试中常考查对屈原信而见疑，忠而被谤悲剧命运的理

解。

《五代史伶官传序》（欧阳修）

这篇史论提出忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的著名论断。全文以盛衰之

理开篇，通过后唐庄宗得天下与失天下的对比，论证人事对国家兴衰的决定作

用。需要重点记忆与尔三矢，尔其无忘乃父之志等标志性语句，以及夫祸患

常积于忽微等哲理句。近年高考常要求默写文末结论部分。

二、政论名篇

《过秦论》（贾谊）

这篇长达3000余字的政论文是高中阶段背诵难度最大的篇目之一。上篇

秦孝公据崤函之固起笔，通过对比手法分析秦朝速亡原因。名句仁义不施而

攻守之势异也是全文文眼。建议分段记忆：先掌握席卷天下南取百越等四

字短语构成的排比段，再攻克一夫作难而七庙隳等议论段落。考试中常节选

陈涉瓮牖绳枢之子段考查默写。

三、唐代诗歌精选

《燕歌行并序》（高适）

这首边塞诗名作以汉家烟尘在东北开篇，通过战士军前半死生，美人帐

下犹歌舞的强烈对比，揭露军中苦乐不均的现象。七言歌行体换韵频繁，背诵

时应注意铁衣远戍辛勤久等转韵节点。大漠穷秋塞草腓等景物描写常被用

于诗歌鉴赏题。

《李凭箜篌引》（李贺）

李贺的浪漫主义代表作，通篇运用昆山玉碎凤凰叫等超现实意象表现音

乐魅力。需要特别注意女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨等神话典故的书

写。诗中老鱼跳波瘦蛟舞等通感手法是艺术特色考点。

《锦瑟》（李商隐）

朦胧诗代表作，锦瑟无端五十弦起兴，连用庄周梦蝶、望帝啼鹃等典

故。全诗56字包含7个意象，背诵时应建立弦-柱-梦-鹃-月-珠-烟的意象

链。考试中常要求解释此情可待成追忆的复杂情感。

《书愤》（陆游）

早岁那知世事艰开篇的七律，对比了诗人青年时的壮志与晚年的愤懑。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关需准确记忆地名与意象组合。尾联出师一

表真名世的典故运用是常见考点。

四、背诵策略与应试要点

针对不同文体应采取差异化记忆方法：政论文侧重逻辑脉络梳理，如《过

秦论》可绘制兴-盛-亡结构图；诗歌建议建立意象卡片，如《锦瑟》的典故

卡片；史传文需整理人物事迹链，如屈原的任-疏-放-沉人生轨迹。

高考命题呈现三个趋势：一是名篇非名句考查增多，如《伶官传序》中方

其系燕父子以组等非高频句；二是理解性默写占比提升，要求根据描写音乐

震撼效果等提示默写《李凭箜篌引》相应诗句；三是跨文本比较题出现，如对

比《燕歌行》与《书愤》的爱国情怀表达差异。

掌握这些经典篇目，不仅能应对考试要求，更能培养对中华优秀传统文化

的深层理解力。建议在熟读成诵的基础上，进一步探究各篇目的文学史地位和

当代价值，使古典文学真正成为滋养精神世界的活水源头。