统编版语文三年级下册《习作：奇妙的想象》课件.pptxVIP

部编版三年级语文下册第五单元习作习作：奇妙的想象——以《躲在草丛里的星星》为例

温故导入三下五单元是一个想象单元，我们学习了《宇宙的另一边》领略了作者想象，原来在宇宙的另一边“我”的动作都是相反的，学习了《我变成了一棵树》，作者的想象力如此丰富。今天我们就走进本单元的习作《奇妙的想象》，让我们展开想象，写一篇想象类的作文。

审题指导习作内容写一个想象故事。展示自己的奇妙想象，创造出属于自己的想象世界。习作选材其中书本上给出了七个题目选材，当然也可以选择其他的选材，作为本次写作的内容。

习作要求1.确定好题目,可以是书中给出的题目,也可以是自己想象的。2.合理想象,大胆想象,想象要有趣,抓住想象事物的特点,也可以反向想象3.内容生动,写作要按照顺序(起因、发展、经过、结尾)写作,运用适当的修辞手法,构思出具体、生动新颖奇妙的故事。

习作思维导图奇妙的想象开头中间结尾交代清楚故事发生的起因(时问、地点人物、环境)（故事的经过）（故事的起因）按照一定的顺序写作写清楚人物的经历，注意人物的动作、语言、神态......巧用比喻、拟人、排比等修辞手法交代故事的结局,表达感情/道理/感悟

题材想象思路贪玩的小水滴把小水滴拟人化，想象构思小水滴是从哪里来的呢？小水滴要去哪里玩呢？小水滴是怎么玩的呢？小水滴在玩的过程中都遇到了谁呢？水果们的音乐会把水果们拟人化，想象构思谁在哪里因为什么举办的音乐会呢？都有哪些水果来参加音乐会？水果们都会表演哪些精彩的节目呢？音乐会现场的氛围怎么样呢？

题材想象思路小树的心思把小树拟人化，想象构思小树都有怎样的心思？为什么小树会有这样的心思？小树的心思实现了没有？小树的心思是怎样实现的呢？躲在草丛里的星星把水果们拟人化，想象构思星星为什么会躲在草丛里？星星躲在草丛里遇到了谁？星星都发生了哪些有趣的事情？

题材想象思路手罢工啦把手拟人化，想象构思手为什么会罢工?手罢工后会出现哪些不方便的情况?你会悟出怎样的道理呢?滚来滚去的小土豆把小土豆拟人化，想象构思小土豆为什么要滚来滚去？小土豆滚去哪里，遇见了谁？小土豆发生了哪些有趣的事情？假如人类可以冬眠冬眠后合发生哪些有趣的事情？不冬眠的小动物会做些什么呢？

写作实操下面我们就以躲在草丛里的星星为写作对象，进行我们本单元想象作文的写作讲解。

思维导图躲在草丛里的星星开头中间结尾（第一段）交代星星躲在草丛里的原因。（第二至四段）刚开始星星在草丛里玩得很开心。不久后，星星想家了，可是回不去。星星遇到了萤火虫，在萤火虫的帮助下，星星回到了家。小星星回到了家，之后小星星的妈妈哥哥姐姐经常带着小星星来地球作客。小星星对地球充满好奇，来到地球，怕被别人发现，于是躲在草丛里......（第五段）（一波三折法）

写作实操第一段：交代星星躲在草丛里的原因。展开丰富的想象，想象一下星星怎么会来到地球，怎么会躲在草丛里呢？原因一：星星家族在开故事大会，讲到搞笑的部分，小星星捧腹大笑，不小心从天上坠落到地球的草丛里，周围很黑，小星星很害怕，于是躲在草丛里。原因二：小星星对地球充满了好奇，每次想来作客，都被妈妈拒绝了。于是调皮的小星星抓住流星的尾巴，降落到草地上，怕被别人发现，于是躲在草丛里。

写作实操第一段：交代星星躲在草丛里的原因。范文一：今天星星家族在举办故事大会，小星星听得很入迷，故事讲到搞笑的部分，小星星笑得前仰后翻，一不小心，身子从天际滑落，掉落到了漆黑黑的草丛里，小星星害怕极了，于是它悄悄地躲进了草丛里。范文二：从前有一颗特别小的小星星，经常听哥哥姐姐们分享去地球的趣事，它对地球充满了好奇。这一天有一颗流星划过，它快速抓住流星的尾巴，跟随着流星来到了一片草地上，它怕被别人发现，于是躲进草丛里。

写作实操第二段：描写小星星在草丛里玩耍的场景小星星在草丛里可以做什么呢？打滑梯听小花儿讲故事听音乐会帮助别人照亮回家的路小星星刚开始在草丛里害怕，之后会有什么变化呢？小星星逐渐适应了环境，有了很多小玩伴，过得很开心。注意：第一段与第二段之间的过度，小星星心理的变化描写。

写作实操第二段：描写小星星在草丛里玩耍的场景范文一：小星星在草丛里看日出看日落，逐渐找到了安全感。它在这里有很多小玩伴，天晴的时候，它和太阳公公打招呼，听小花儿讲故事；下雨的时候，它和小露珠一起玩打滑梯；天黑的时候，它给小蚂蚁照亮回家的路；深夜的时候，它听蟋蟀的演奏会。每天都过得充实且开心。范文二：小星星在草丛里有了许许多多的小伙伴，在这里每天过得充实且快乐。小花儿姐姐为它讲有趣的故事，每次小星星都开怀大笑；蟋蟀为了欢迎小星星，特意举办了摇滚音乐会......小星星也在帮助别人，天黑了，小蚂蚁找不到回家的路，大哭了起来，小星