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2025年初级统计师统计专业知识和实务题库模拟题库及答案

一、单项选择题

1.在统计调查中，对调查对象的全部单位进行调查的调查方式是（）

A.抽样调查

B.重点调查

C.普查

D.典型调查

答案：C

解析：普查是专门组织的一次性的全面调查，对调查对象的全部单位进行调查，用来搜集不能够或不适宜用定期全面统计报表搜集的统计资料，以摸清重大的国情、国力。抽样调查是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查；重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位进行调查；典型调查是根据调查目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上，有意识地选取少数具有代表性的典型单位进行深入细致的调查。

2.下列统计指标中，属于质量指标的是（）

A.年末总人口

B.国内生产总值

C.居民人均可支配收入

D.粮食总产量

答案：C

解析：质量指标是反映社会经济现象相对水平或平均水平的统计指标，用相对数或平均数表示，如居民人均可支配收入、单位产品成本、人口密度等。数量指标是反映社会经济现象总规模、总水平或工作总量的统计指标，用绝对数表示，年末总人口、国内生产总值、粮食总产量均属于数量指标。

3.在编制组距数列时，组限的确定原则是（）

A.最小组下限应大于最小变量值

B.最大组上限应小于最大变量值

C.组限应尽可能取整数

D.连续变量的组限必须重叠，离散变量的组限一般不重叠

答案：D

解析：编制组距数列时，组限的确定原则包括：最小组下限应小于或等于最小变量值，最大组上限应大于或等于最大变量值；组限应根据变量的性质确定，连续变量的组限必须重叠，离散变量的组限一般不重叠；组限的表示应明确，避免混淆。组限不一定必须取整数，应根据实际情况确定。

4.某企业2024年产品销售额为1000万元，2023年为800万元，则2024年销售额比2023年增长（）

A.20%

B.25%

C.80%

D.125%

答案：B

解析：增长速度=（报告期水平-基期水平）/基期水平×100%，（1000-800）/800×100%=25%。

5.在时间序列中，各指标数值可以直接相加的是（）

A.时期序列

B.时点序列

C.相对数时间序列

D.平均数时间序列

答案：A

解析：时期序列中各指标数值反映的是现象在一段时期内发展过程的总量，具有可加性，相加后表示现象在更长时期内的总量；时点序列中各指标数值反映的是现象在某一时刻上的总量，不同时点的指标数值不能相加；相对数时间序列和平均数时间序列是由绝对数时间序列派生而来的，其各指标数值也不能直接相加。

二、多项选择题

1.统计工作的基本环节包括（）

A.统计设计

B.统计调查

C.统计整理

D.统计分析

E.统计预测

答案：ABCD

解析：统计工作的基本环节包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。统计设计是统计工作的首要环节，是根据统计研究的目的和研究对象的特点，对统计工作的各个方面和各个环节进行全面规划；统计调查是搜集统计资料的工作过程；统计整理是对调查得到的原始资料进行科学的加工处理，使其系统化、条理化；统计分析是运用统计方法对经过整理的统计资料进行分析研究，揭示现象的本质和规律。统计预测属于统计分析的延伸，但不是基本环节。

2.下列属于离散变量的有（）

A.企业数

B.职工人数

C.身高

D.体重

E.产品产量

答案：ABE

解析：离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的变量，其取值是间断的，如企业数、职工人数、产品产量等。连续变量是指其数值可以用小数表示的变量，其取值是连续不断的，如身高、体重、温度等。

3.编制综合指数时，确定同度量因素的一般原则是（）

A.数量指标指数以基期质量指标为同度量因素

B.数量指标指数以报告期质量指标为同度量因素

C.质量指标指数以基期数量指标为同度量因素

D.质量指标指数以报告期数量指标为同度量因素

E.同度量因素的时期可以任意确定

答案：AD

解析：编制综合指数时，确定同度量因素的一般原则是：数量指标指数以基期质量指标为同度量因素，质量指标指数以报告期数量指标为同度量因素。这一原则是为了保证指数的经济意义和计算结果的合理性，避免由于同度量因素时期的选择不当而导致指数的偏差。

三、填空题

1.统计总体的基本特征是大量性、______和同质性。

答案：差异性

解析：统计总体是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体，其基本特征包括大量性、同质性和差异性。大量性是指总体中包含的单位数量足够多；同质性是指总体中的各个单位在某些方面具有相同的性质；差异性是指总体中的各个单位在其他方面存在差异。

2.分配数列由______和次数两个要素构成。

答案：各组名称（或各组变量值）

解析：分配数列是在统计分组的基础上，将总体的所有单位按组归类整理，并按一定顺序排列，形成总体中各个单