【大象版】小学科学三上上册【大象版三年级科学上册第四单元流动的空气单元练习题（含答案）】.docxVIP

第四单元流泻的空气

一填空：

1.（）占据着一定的天下,并且充满各处。

2.从这两个实验中我们发现,（）。

3.（）会上升。热空气上升后，（）会过来补充热空气上升后留下的天下。

4.原来,热空气上升后,周围（）会流泻过来,补充（）留下的天下。

5.为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（）。门开得大一些，炉子里的火也就会（）。

6.大自然里也有（）的现象,空气流泻会形成（）。

7.大自然里的空气为什么会流泻?这主要和大自然中不同地方的（）有关。

8.大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下

温度（）,而海水的温度（）。这样,陆地上气温高,海洋上气温（）,陆地上空气（）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（）,这样就形成了（）。到了晚上,陆地的气温（）,会比海洋上的（），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（）,这样就形成了（）。。

空气流泻会形成（）。

人们有时需要利用（）来做一些事情。

二、简答：

1.套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢？

2.在科学小魔术听话的小球里，想办法让乒乓球“听从”你的命令,做出上升、停下等举动。说说为什么？

3.为仕么厨房里的排风口要设在高处呢？

4.纸蛇为什么会转动？

5.暖气片旁边的空气受热上升后，留下的天下被谁占据了呢？

三。决断

1．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（）

A、我们都还是小孩儿,力气小。B、还有可能是气球漏气。

C、是因为瓶子里有空气顶着D、套在瓶子里的气球外面还有空气。

2．如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（）

A、变大B、变小C、不变

3．把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（）

A、气球变大瓶子里的水位上升B、气球变小瓶子里的水位下降C、不变

4．在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？（）

A、杯子里有空气B、杯子里什么都没有

5在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,洞悉发生的现象。想一想,为什么倾将杯子倾斜后杯子里的纸团会湿？（）

A、杯子里有空气跑了，水灌进了杯子B、杯子里什么都没有

6．人们为什么会把排风口设在窗户的上部?（）

A、是为了防止小偷进来B、热空气可能会向上跑，装在高处方便热空气排出去。

7．两人将轻薄的明澈塑料展开,另一人用电吹风向袋内吹热风。等一会儿,洞悉塑料袋会发生什么变革。（）

A、气球上升B、气球不动

8．用下面的装置模拟一间房子,蜡烛相当于房间里的暖气片。猜一猜,蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。（）

A、蜡烛周围的空气受热后上升,上升后变凉，又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。

B、蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上面下方的开口流出部分从侧面下方的开口流出。

C、原来,热空气上升后,周围较冷的空气会流泻过来,补充热空气上升后留下的天下。

9．是谁让大自然中的空气流泻起来的?（）

A、风婆婆吹出来的B、一个地方的空气受热上升后,其他地方的冷空气就会来补充。

四．实践

这是白天刮海风的空气流泻路径

把晚上空气流泻的路径用箭头画出来。

第四单元流泻的空气

一填空：

1.（空气）占据着一定的天下,并且充满各处。

2.从这两个实验中我们发现,（热空气会上升）。

3.（热空气）会上升。热空气上升后，（冷空气）会过来补充热空气上升后留下的天下。

4.原来,热空气上升后,周围（较冷的空气）会流泻过来,补充（热空气上升后）留下的天下。

5.为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（风门）。门开得大一些，炉子里的火也就会（旺一些）。

6.大自然里也有（空气流泻）的现象,空气流泻会形成（风）。

7.大自然里的空气为什么会流泻?这主要和大自然