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部编版五年级语文上册期末【古诗词】专项复习检测试题六

（含答案）

“”

读读下面的阅读链接，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之

处。

七子之歌（节选）

闻一多

澳门

“”

你可知妈港不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。

那三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，

“”

叫我一声澳门！

母亲！我要回来，母亲！

香港

我好比凤阙阶前守夜的黄豹，

母亲呀，我身份虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，

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啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；

母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。

母亲呀，快让我躲入你的怀抱！

母亲！我要回来，母亲！

和平宣言（节选）

冯亦同

巍巍金陵，滔滔大江，

钟山花雨，千秋芬芳。

一九三七，祸从天降。

一二一三，古城沦丧。

侵华倭寇，掳掠烧杀。

尸横遍野，血染长江。

三十余万，生灵涂炭。

炼狱六周，哀哉国殇。

1．它们表达情感的相似之处____________

阅读古诗，完成下列练习。

观书有感（其一）观书有感（其二）

半亩方塘一鉴开，昨夜江边春水生，

天光云影共徘徊。蒙冲巨舰一毛轻。

________________________________

？，

________________________________

。。

2．将诗句补充完整。

3________________“”

．这两首诗的作者是代诗人。这两首诗描绘其的感受，借助生活

中的现象揭示深刻的哲理。第一首诗借助_____________的现象，比喻

_________________，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助______________，比

喻艺术创作需要灵感的道理。

将下列古诗补充完整，并回答问题。

蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

______________________

，。

4．把诗句补充完整。

5．这首诗的作者是______代诗人________。

6．这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向

往和追求。

课外阅读。

祖国啊，我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊，

——祖国啊！

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

“”

是飞天袖间

千百年未落到地面的花朵，

——祖国啊！

7“”____________“”_______