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2024年《Let’seat》英语教案范文

一、教案基本信息

项目

内容

课题

Let’seat（小学英语三年级下册/四年级上册，适配人教版、外研版通用）

课时

1课时（40分钟）

授课对象

小学3-4年级学生（英语基础入门阶段，已掌握简单问候语和数字）

授课类型

新授课（词汇+句型教学，侧重听说应用）

教学目标

1.知识目标：掌握核心词汇（rice,noodles,cake,milk,juice,bread），能听懂、认读并简单拼写；掌握句型“CanIhavesome...?Hereyouare.Thankyou.You’rewelcome.”，能运用句型进行简单的点餐对话。2.能力目标：能听懂关于食物的简单指令和对话，能主动用所学句型询问食物、表达需求，提升听说应用能力；培养合作交流能力和课堂互动意识。3.情感目标：了解中西方饮食文化差异，养成不挑食、珍惜粮食的好习惯；激发学习英语的兴趣，乐于参与课堂互动和小组活动。

教学重难点

重点：核心食物词汇的认读、发音；句型“CanIhavesome...?Hereyouare.”的运用。难点：单词“noodles”“juice”的发音（注意oo和ui的发音）；在真实语境中灵活运用句型，做到问答自然。

教学准备

1.教具：食物实物（米饭、面条、蛋糕、牛奶、果汁、面包）或高清图片、单