小学美术湘美版（2024）三年级下册第四单元 想象的奥秘 2026春教案.docxVIP

湘美版（2024）三年级下册第四单元想象的奥秘2026春教案

第1课奇异的梦

一、教材分析

本课是湘美版（2024）三年级下册第四单元“想象的奥秘”的开篇课，紧扣“想象”核心，引导学生捕捉梦境中的奇异元素，将无形的梦境转化为有形的美术作品。教材以儿童熟悉的“梦”为切入点，结合趣味图片、学生作品，降低想象创作的难度，注重激发学生的联想能力，培养大胆表达的习惯。本课承接低年级造型表现基础，为后续神鸟变形、怪诞场景创作奠定创意基础，贴合三年级学生想象力丰富、乐于表达的年龄特点，让学生在创作中感受想象美术的乐趣，体会艺术表现的多样性。

二、核心素养目标

1.审美感知：感受梦境的奇幻美感，认识梦境中色彩、造型的独特性，能欣赏不同风格的梦境主题作品，体会想象美术的艺术魅力。

2.艺术表现：掌握简单的绘画表现方法，能运用色彩、线条表现梦境中的场景、人物或事物，大胆呈现自己的梦境画面。

3.创意实践：结合自身梦境体验，发挥联想与想象，尝试添加奇幻元素，创作具有个性的梦境作品，培养创新思维。

4.文化理解：了解想象美术与生活的联系，明白艺术创作可以源于生活、高于生活，培养对美术创作的热爱之情。

三、教学重点

引导学生回忆梦境中的关键元素，运用色彩和线条，大胆、完整地表现出奇异的梦境画面，突出梦境的“奇”。

四、教学难点

突破现实逻辑限制，合理搭配奇幻元素，让梦境画面既充满想象力，又具