小学湘美版（2024）三年级下册2026春美术教案 第一单元 我的野生动物朋友.docxVIP

湘美版（2024）三年级下册2026春美术教案第一单元我的野生动物朋友

第1课珍稀动物

一、教材分析

本课是湘美版（2024）三年级下册第一单元“我的野生动物朋友”的开篇课，承接低年级动物题材美术学习，聚焦“珍稀动物”这一核心主题，融合美术技能训练与环保教育，具有较强的人文关怀和现实意义。教材以“认识—欣赏—表现”为逻辑主线，呈现了多种珍稀动物的图片、艺术作品，结合版画等简单创作技法，引导学生了解珍稀动物的外形特征、生存现状，感受动物的美感与脆弱，通过美术创作表达对珍稀动物的关爱，为后续“动物的家园”“动物保护”两课奠定情感和技能基础。本课贴合三年级学生形象思维向抽象思维过渡的认知特点，注重趣味性和实践性，落实艺术课程核心素养要求，让学生在审美体验中树立初步的环保意识。

二、核心素养目标

1.审美感知：感受珍稀动物的外形美、色彩美和动态美，了解不同艺术作品表现珍稀动物的方式，能初步用语言描述作品的审美特点，提升审美判断能力。

2.艺术表现：掌握简单的绘画或版画基础技法，能抓住珍稀动物的典型外形特征，用线条、色彩表现出动物的形态，尝试体现动物的动态感，提升造型表现能力。

3.创意实践：结合生活经验，尝试用不同的表现手法创作珍稀动物作品，发挥想象力，加入个性化细节，将审美体验转化为艺术创作，培养创新意识。

4.文化理解：了解珍稀动物的生存现状，知道保护珍稀动物的重要意义