小学美术湘美版（2024）三年级下册（2024）新教材 第二单元 大地的滋养 2026春教案.docxVIP

湘美版（2024）三年级下册（2024）新教材第二单元大地的滋养2026春教案

第1课乡村新貌

一、教材分析

本课是湘美版（2024）三年级下册第二单元“大地的滋养”的开篇课，紧扣单元主题，以“乡村新变化”为核心，引导学生感受大地滋养下乡村的自然之美与人文之美。教材精选新时代乡村实景图片、学生优秀作品及名家乡村题材画作，结合2024新教材侧重“生活化、体验性”的特点，将观察、欣赏与美术创作相结合，既展现乡村的自然景观（田野、山林、河流），也呈现乡村的人文新貌（新民居、新道路、休闲设施），帮助学生发现乡村的变化与美好，培养热爱家乡、热爱自然的情感，为后续学习劳作、收获相关内容奠定审美基础。本课侧重“造型·表现”领域，兼顾“欣赏·评述”，贴合三年级学生的观察能力和绘画基础，注重技能的循序渐进和情感的渗透。

二、核心素养目标

1.审美感知：感受乡村自然景观与人文建筑的美感，区分乡村新旧面貌的差异，理解透视变化带来的空间美感，能初步欣赏乡村题材美术作品的色彩、构图特点，提升审美判断能力。

2.艺术表现：掌握简单的构图方法和线条、色彩运用技巧，能运用绘画工具表现乡村的典型元素，尝试运用“近大远小”的透视规律，表现乡村新貌的空间纵深感，提升造型表现能力。

3.创意实践：结合生活观察，发挥想象力，为作品添加富有个性的乡村元素，尝试用不同的绘画形式表现乡村新貌，培养创新思维和动手实