第1课《邓稼先》课件++2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

邓稼先两弹元勋的光辉一生

目录01作者与背景了解文章的创作背景和作者杨振宁。02课文精读梳理课文结构，深入理解每一部分的内容。03人物分析分析邓稼先的人物形象和精神品质。04主题与艺术探讨课文的主题思想和写作特色。05总结与作业总结本课内容，并布置相关作业。

一、作者与背景

作者介绍——杨振宁杨振宁先生照片人物简介杨振宁（1922-2025），出生于安徽合肥，享誉世界的物理学家，诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士。主要成就与李政道共同提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论，获1957年诺贝尔物理学奖；提出“杨-米尔斯规范场论”，是现代物理学基石之一。与邓稼先的深厚友谊两人是中学和大学同学，亲如兄弟，友谊长达50年。本文正是杨振宁先生为纪念这位挚友而作，字里行间饱含深情。

时代背景——“两弹一星”工程20世纪50年代，面对帝国主义的核威胁与讹诈，党中央作出独立自主研制“两弹一星”的战略决策，旨在保卫国家安全，摆脱受制于人的局面。重大意义：提升国际威望“两弹一星”的成功极大增强了我国国防实力，显著提升了中国的国际地位，激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感，奠定了大国地位的基石。历史背景：打破核垄断

二、课文精读

整体感知——课文结构01历史背景：从任人宰割到站起来介绍了中国近代的悲惨历史背景，引出邓稼先，突出其贡献的历史必然性与伟大意义。02生平简历：“两弹”元勋简述生平简