课堂巡查管理制度.docxVIP

课堂巡查管理制度

第一章总则

第一条为规范课堂教学秩序，强化教学过程监管，提升教学质量，营造良好的教风学风，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律法规及学校教学管理规定，结合本校实际，制定本制度。

第二条本制度所称课堂巡查，是指学校通过指定人员对全校各类课程教学过程进行常态化监督检查的管理活动，涵盖常规课堂、技能实训课、活动课等各类教学场景。

第三条课堂巡查遵循“以查促教、以查促学、客观公正、全程管控、注重实效”的原则，坚持监督与指导相结合、常规巡查与专项督查相结合，不干扰正常教学秩序，聚焦教学质量提升。

第四条本制度适用于本校全体任课教师、在校学生，以及参与课堂巡查工作的所有人员；各教学部门、行政部门需协同配合落实本制度相关要求。

第五条成立课堂巡查工作小组，由校长担任组长，分管教学副校长担任副组长，成员包括教务处、德育处、年级组、教研组负责人及骨干教师代表。工作小组统筹审定巡查方案、协调解决巡查工作中的重大问题、审定巡查结果及奖惩意见；教务处为课堂巡查归口管理部门，负责巡查工作的组织实施、计划制定、人员排班、结果汇总及整改跟踪；德育处配合做好课堂纪律、学生行为规范等方面的巡查与整改；年级组、教研组负责本区域、本学科课堂巡查的具体落实及日常监管。

第二章巡查组织与职责

第一节巡查人员组成与分工

第六条巡查人员由以下人员组成：学校领导、教务处工作人员、德育处工作人员、各年级组负责人、各教研组骨干教师；实行“三级巡查”机制，即校级领导随机巡查、教务处专项巡查、年级组日常巡查，确保巡查覆盖所有教学班级和学科。

第七条巡查人员职责：

严格按照巡查标准开展检查工作，客观记录巡查情况，及时反馈发现的问题；

对巡查中发现的紧急问题（如课堂秩序混乱、师生冲突等）及时现场处置，并上报相关部门；

参与巡查结果汇总分析，为教学改进提出合理化建议；

严格遵守巡查工作纪律，不得泄露巡查过程中涉及的教学隐私，不得弄虚作假、隐瞒问题。

第二节部门协同职责

第八条教务处职责：制定年度及月度课堂巡查计划，明确巡查重点；做好巡查人员排班及培训；汇总巡查数据，形成巡查报告；跟踪问题整改落实情况，建立闭环管理台账。

第九条德育处职责：配合开展学生课堂行为规范巡查；对巡查中发现的学生违纪问题进行教育处置；协同年级组强化班风学风建设，提升学生课堂参与度。

第十条年级组职责：组织本年级巡查人员开展日常巡查，每周至少实现本年级所有班级全覆盖巡查1次；及时处理本年级课堂教学中出现的一般性问题，重大问题上报教务处；定期召开本年级教学巡查情况分析会，督促教师改进教学。

第十一条教研组职责：结合学科特点制定本学科课堂巡查细化标准；参与本学科课堂巡查工作，重点检查教学内容落实、教学方法运用等专业教学环节；针对巡查中发现的学科教学共性问题，组织教研活动研讨改进措施。

第三章巡查内容与标准

第一节教师教学行为巡查标准

第十二条课前准备：教师需提前到达教室，做好教学准备工作（如调试教学设备、准备教学资料等）；携带完整教案，教案需做到备教一体、层次清晰、重点突出；无迟到、早退、空堂、擅自调课或让学生代课等现象。

第十三条课堂实施：严格按照课表和教学进度开展教学，教学环节完整；讲授内容准确、条理清晰，注重师生互动，合理分配教师讲授与学生思考、练习时间；教学方法得当，能有效调动学生学习积极性；不随意中断教学、不做与教学无关的事（如使用手机、处理私事等）。

第十四条教学规范：板书工整规范、重点突出；合理使用多媒体等教学设备，设备操作熟练；注重课堂小测、作业布置与反馈，作业布置需具有层次性和针对性；尊重学生人格，无体罚、变相体罚或歧视学生等行为。

第二节学生学习行为巡查标准

第十五条出勤情况：学生需按时上课，无迟到、早退、旷课现象；班主任或任课教师需及时清点学生人数，对缺勤学生及时登记并联系核实。

第十六条课堂状态：遵守课堂纪律，不随意说话、打闹、溜号；认真听讲，积极参与课堂互动、合作交流等教学活动；按要求完成课堂练习、小测等学习任务；保持正确坐姿，不携带与课堂学习无关的物品（如手机、游戏机等）进入课堂或在课堂使用。

第三节课堂环境与教学保障巡查标准

第十七条课堂环境：教室整洁卫生，桌椅摆放整齐；教学用品（如粉笔、黑板擦等）配备齐全；无外界干扰课堂教学的现象（如噪音、无关人员进入等）。

第十八条教学保障：教学设备（如多媒体、投影仪、音响等）运行正常；技能实训课所需实训器材、安全防护用品配备到位，符合实训教学安全要求；课堂教学相关物资保障及时，无影响教学正常开展的情况。

第四章巡查方式与流程

第一节巡查方式

第十九条实地巡查：巡查人员深入课堂现场，采取随机抽签、随堂查看的方式开展检查，不定时间、不定