第三单元 第12课 智能物联系统的设计 课件 浙教版（2023）信息科技八年级下册.pptxVIP

第三单元第12节智能物联系统的设计（浙教版）八年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任能够认识到智能物联系统在提升校园科普、优化生产生活中的积极作用，同时关注系统设计中的数据安全、设备规范与伦理责任。能够通过小组协作完成需求分析表，利用传感器、主控板等设备搭建系统原型，在实践中创新物联系统的设计与实现方法。能够理解物联系统“收集-传输-处理-呈现”四大模块的功能逻辑，形成数据驱动的系统设计思维。能够了解智能物联系统从需求分析、整体设计到原型搭建、运行发布的完整流程，明确其在校园气象监测等场景的应用价值。

03新知讲解第十二节：智能物联系统的设计学习目标通过对智能物联系统的需求分析与设计规划，了解物联系统开发的基本流程;实现物联系统原型的格建，增强使用数字设备开展创新活动的意识。

03新知讲解第十二节：智能物联系统的设计

03新知讲解配备了物联系统的农场，与普通农场和比有什么区别?基于大数据的天气预测会对智慧农场中农作物的生长起到怎样的作用?

03新知讲解智能物联系统的开发意愿通常来自某个真实问题的解决需求，开发过程需要进循一些基本流程，一般是从系统的设计思路开始，再进行硬件搭建、程序设计、系统调试、改进完善到系统运行和发布