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高中数学核心素养培养与学生学习动机的关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学核心素养培养与学生学习动机之间的关系。通过分析核心素养在高中数学教学中的重要性及其对学生学习动机的影响，提出相应的教学策略，以期为提升高中数学教学效果提供理论支持和实践指导。研究结果表明，核心素养的培养不仅能提高学生的数学能力，还能有效激发学生的学习动机，促进其全面发展。

**关键词**：高中数学；核心素养；学习动机；教学策略

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，高中数学教学不仅注重知识的传授，更强调学生核心素养的培养。核心素养是指学生在终身学习和社会生活中必备的品格和关键能力。与此同时，学习动机