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第一单元9古诗三首

第一单元

班级举行走进古诗中的传统节日系列活动，请你也来参与。

【任务一：走进传统节日】一、阅读语段，完成练习。

传统节日是中国文化的①fúhào,它在古诗里有②dútè的韵味。无论是令人痛不③yù生、④jièjiǔ消愁的清明节，还是诗人在⑤yìxiāng思亲的重（zhòngchóng）阳⑥jiā节，都寄托了诗人浓得化不开的情感。

1.根据语境和拼音依次在田字格中正确书写字词。

符号独特欲借酒异乡佳

【解析】本题考查的是汉字字形的掌握以及词语在语境中的运用能力。书写时，建议着重指导以下几个字：“符”：是上下结构，上半部分“竹字头”要写得紧凑，下半部分“付”的撇捺要舒展，注意笔画的穿插避让。“欲”：右边“欠”的笔画容易写得松散，要注意与左边“谷”的衔接，保证结构紧凑。“酒”：左边“氵”的三点要呈弧形分布，右边“酉”的横画较多，要注意间距均匀，竖画垂直。

2.用“√”选出括号内正确的读音。

重（chóng）阳

【解析】本题考查的是字音辨析能力。聚焦多音字“重”在“重阳”中的正确读音，需学生结合节日含义判断为“chóng”。这类题目旨在引导学生在传统节日文化背景下，夯实语文基础字词的运用能力。

二、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）。

A.清明/时节/雨/纷纷B.