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初中地理实践力培养与区域可持续发展教育研究论文

摘要：本文针对我国初中地理教学中实践力培养与区域可持续发展教育的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的解决策略。文章从实践力培养与区域可持续发展教育的内涵入手，探讨了其在地理教学中的重要性，为提高初中地理教学质量，促进区域可持续发展提供理论支持。

关键词：初中地理；实践力培养；区域可持续发展；教育研究

一、问题的提出

（一）初中地理实践力培养的不足

1.教学内容与实际生活脱节

在当前的初中地理教学中，教师往往过于注重理论知识的传授，而忽视了实践力的培养。教学内容与学生的生活实际相距甚远，使得学生对地理学科的兴趣和积极性受到影响。例如，在讲解地理