小升初语文专项复习古诗文.pptVIP

张老师讲衔接班语文（四）

迈向初中

——古诗文专项复习奇智教育，为种子提供春天

古诗文一、古诗词朗读、积累与运用二、古诗词和文言文的理解

3/2/2026返回目录一、古诗词朗读、积累与运用

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返回目录朗读停顿分：按照（音律）音调划分or按照意义划分

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返回目录指津：C按照音节与意义合并划分为：东边/日出/西边/雨，道是/无晴/却/有晴。（二二二一，二二一二）莫笑/农家/腊酒/浑，丰年/留客/足/鸡豚。前自然音步是2221，后意义音步是2212

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返回目录二、古诗词和文言文的理解

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【小知识】《石灰吟》写作背景这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。这首《石灰吟》