3 天窗（课件）2025-2026学年统编版语文四年级下册.pptxVIP

;观察教室的窗户与课本插图的窗户有什么不同。;;;;;;;“尉”要宽大，心字底窄、扁。;上下结构。下边的部分写紧凑。;;;;自由朗读课文第1-3自然段，想一想：天窗开在哪儿？老屋屋顶上的天窗有什么作用？;于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。;碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。;在，将前排的木板窗打开，都有了；碰着，或者，只要木板窗一关，屋子里。这就需要，在屋顶

，再装上，就是。;快速默读第4-6自然段，想一想：课文并没有直接写天窗，而是写了哪两个场景？;下雨天;;;;;;;;;;;;;;;你觉得小小的天窗会使你的想象“锐利”起来，这种表达好，还是用“丰富”表达好？;;运用学习第5自然段的方法，自读第7自然段，小组交流：作者透过天窗看到了什么？又想象到了什么？完成学习单：;看到的事物;读最后一自然段，说一说：它在文中起什么作用？你是怎样理解这段话的？;;结合课文说一说：孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的？;;;;课文以为线索，通过孩子们，，，表达了这一主题思想。;