第六单元习作：我想对您说（教学设计）-2024-2025学年五年级语文上册单元作文能力提升（统编版）.pdfVIP

第六单元习作：我想对您说（教学设计）-

2024-2025学年五年级语文上册单元作文能

力提升（统编版）

一、教学内容分析

本节课聚焦统编版五年级语文上册第六单元习作“我想对您说”，教材以“表

达真情实感”为核心，引导学生选择父母、老师等熟悉对象，通过具体事例和细节

描写，写下心底最想说的话。学生此前在三年级已接触“写想说的话”，四年级学

过“按一定顺序写清楚一件事”，具备初步的叙事和情感表达能力，但如何将抽象

情感融入具体细节，让文字更具温度，仍是需要突破的难点。

二、核心素养目标

语言运用：能结合具体事例与细节描写，以恰当的语言表达对特定对象的真情

实感。思维能力：学会观察生活，选择合适的内容与结构，提升组织材料与表达逻

辑的能力。审美创造：在习作中感受语言的情感温度，尝试用生动的细节打动读者。

文化自信：通过表达感恩与思念，体会亲情、师生情的珍贵，增强对中华传统美德

的认同。

三、学情分析

五年级学生已具备基本的叙事能力，能围绕主题组织语言，但情感表达常流于

表面。多数学生能回忆生活片段，却难以捕捉细腻细节；习惯用“您辛苦了”“谢

谢您”等套话，缺乏个性化表达。部分学生因羞怯或顾虑，不愿敞开心扉；少数学

生虽能写出具体事例，但情感与事例脱节，文字缺乏温度。课