第四节 世界主要气候类型说课稿-2025-2026学年初中地理七年级上册湘教版（2024）.pdfVIP

第四节世界主要气候类型说课稿-2025-2026学年初中地理

七年级上册湘教版（2024）

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材第四节世界主要气候类型说课稿-2025-2026学年初中地理七年级上册湘教

及章节名版（2024）

称）

本节课内容选自2025-2026学年初中地理七年级上册湘教版（2024）的

“第四节世界主要气候类型”。本节课主要围绕世界主要气候类型的分

布、特点及成因进行讲解，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠

教学内容

气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候等。通过学习，使学

生了解世界气候的多样性，掌握不同气候类型的特点，为后续学习地理环

境对人类活动的影响奠定基础。

核

心

素

本节课旨在培养学生地理学科的核心素养，具体目标如下：1.提升学生的地理空间

养

思维，通过观察世界气候分布图，理解不同气候类型的空间分布规律；2.培养学生

的地理实践能力，通过分析气候特点，学会运用地理知识解决实际问题；3.增强学

生的地理科学素养，通过学习气候形成的原因，理解地球气候系统的复杂性；4.培

目

养学生的地理人文素养，认识到气候对人类活动的影响，树立可持续发展观念。

标

分

析

1.教学重点

教学难点与

①理解世界主要气候类型的分布规律，能够识别不同气候类型的分布区

域。

重点

②掌握世界主要气候类型的特点，包括气温、降水等气候要素的分布特

征。

③理解影响气候的主要因素，如纬度位置、海陆位置、地形等。

2.教学难点

①理解气候形成的原因，包括大气环流、洋流、地形等因素的综合作用。

②分析不同气候类型对人类活动的影响，如农业生产、城市建设等。

③将气候知识应用于实际情境，如预测气候变化趋势、评估气候变化对地

区的影响等。这些难点需要通过引导学生进行观察、比较、分析等活动，

结合实例和地图，逐步突破。

软硬件资源：地理教学挂图、世界气候分布图、电子白板、投影仪。

课程平台：湘教版地理课程资源库、在线地理学习平台。

信息化资源：世界气候分布视频、气候形成原理动画、气候对人类活动影

教学资源

响案例库。

教学手段：课堂讲解、小组讨论、案例分析、地图绘制、实地考察（模

拟）。

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界主要气候类型的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道地球上有哪些不同的气候类型吗？它们是

如何影响我们的生活环境的？”

展示一些关于世界不同气候类型的图片或视频片段，如热带雨林、沙漠、

冰川等，让学生初步感受气候的多样性。

简短介绍世界主要气候类型的基本概念和它们对人类生活的重要性，为接

下来的学习打下基础。

2.世界主要气候类型基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界主要气候类型的基本概念、组成部分和分布规律。

过程：

讲解世界主要气候类型的定义，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带

沙漠气候等。

教学过程设

详细介绍每种气候