2025九年级化学上册第二单元空气物质的构成与组成2.4跨学科实践活动:学习探究水的组成的科学史并制作分子模型习题课件科学版.pptxVIP

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2025九年级化学上册第二单元空气物质的构成与组成2.4跨学科实践活动:学习探究水的组成的科学史并制作分子模型习题课件科学版.pptx

第二单元空气、物质的构成与组成;01;1星题基础练;2.[2024·自贡中考改编]如图是电解水的实验装置。

(1)M、N两管生成的气体体积比约为________,实验进行时,可观察到中间长颈漏斗中的液面________(填“上升”或“下降”)。

(2)N管中得到的气体是________,可用

____________检验M管中得到的气体。;(3)电解水时发生反应的文字表达式:______________________________。

(4)实验前在水中加入少量的氢氧化钠溶液,

目的是___________________。

(5)电解过程中,发生变化的微观粒子是__________(填微观粒子名称)。

(6)该实验可以得出如下结论:水是由________________组成的。;3.(化学观念)宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养,水通电分解的微观示意图如图所示。从图中获得的有关信息正确的是()

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由水分子构成的

C.水是由2个氢元素和1个氧元素组成的

D.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的;4.如图所示,图1是电解水的装置,图2是甲、乙试管中收集的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成的是气体N,下列说法错误的是()

A.a应接电源正极

B.气体M能使带火星的木条复燃

C.由该实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的

D.8s

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