第9课 知法守法 依法维权 第一课时 用好法律 维护权利（优质教案）-2023-2024学年六年级上.pdfVIP

第9课知法守法依法维权第一课时用好法律维

护权利（优质教案）-2023-2024学年六年级上册道德

与法治优质教学教学设计+教案（部编版）

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材第9课知法守法依法维权第一课时用好法律维护权利（优质教案）-

及章节名2023-2024学年六年级上册道德与法治优质教学教学设计+教案（部编版）

称）

第9课知法守法依法维权第一课时用好法律维护权利

1.教材章节：部编版六年级上册道德与法治第9课

教学内容

2.内容：了解法律的作用，掌握依法维权的方法，树立法治观念，提高法

律意识。

核

心

素

培养学生法治意识，提高法律素养，学会运用法律武器维护自身合法权益。增强社

会责任感，形成正确的权利义务观念，为构建法治社会打下坚实基础。

养

目

标

1.教学重点，

①让学生理解法律的作用，认识到法律对于维护公民权益的重要性。

②引导学生掌握依法维权的基本步骤和方法，能够运用法律知识解决实际

问题。

教学难点与

③帮助学生树立法治观念，形成正确的权利义务观念。

2.教学难点，

重点

①帮助学生克服对法律知识的陌生感，使其能够将法律知识与日常生活相

结合。

②引导学生理解法律面前人人平等的原则，培养其尊重和维护他人合法权

益的意识。

③通过案例分析和讨论，帮助学生学会运用法律思维，提高分析问题和解

决问题的能力。

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教学笔记本电脑、音响

系统。

2.课程平台：部编版六年级道德与法治课程资源平台。

教学资源

3.信息化资源：法律法规相关视频资料、案例分析文本、网络法治教育网

站。

4.教学手段：图片、漫画、角色扮演、小组讨论、法治知识竞赛等。

一、导入新课（用时5分钟）

1.老师通过播放一段法治宣传教育视频，引导学生关注法律与生活的关

系，激发学生的学习兴趣。

2.提问：同学们，你们知道法律在我们生活中扮演着怎样的角色吗？有没

有遇到过需要运用法律知识解决问题的情况？

3.学生分享自己的经历，老师总结法律的作用，引出本节课的主题。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解法律的定义、作用和意义，结合案例，让学生了解法律的基本概

念。

-案例分析：小明在学校被同学欺负，他应该如何依法维权？

-学生讨论：小明可以采取哪些措施来维护自己的合法权益？

2.介绍依法维权的基本步骤，引导学生掌握维权的方法。

-步骤一：收集证据，证明自己的合法权益受到侵害。

-步骤二：寻求法律帮助，咨询专业人士或律师。

-步骤三：依法向相关部门提出申诉或诉讼。

3.讲解法治观念的重要性，帮助学生树立正确的权利义务观念。

-举例：某学生因抄袭作业被老师发现，他应该如何正确对待这一事件？

三、实践活动（用时15分钟）

教学流程

1.角色扮演：模拟法庭，让学生扮演法官、原告、被告等角色，体验依法

维权的过程。

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